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Cérebro humano: 5 razões para se apaixonar por ele

Cérebro humano: 5 razões para se apaixonar por ele

Algumas vezes o nosso cérebro parece não querer colaborar com nossos objetivos ou com nossas melhores intenções, principalmente na hora de aprender aquela matéria tão importante. Mas se você parar para compreender melhor esta pequena maravilha da natureza que é o cérebro humano, vai encontrar muitas razões para amá-lo apaixonadamente. Neste artigo você vai descobrir que o cérebro: É quase mais rápido que um avião É o órgão do corpo que menos envelhece (entenda os 3 mecanismos que tornam isso possível) Tem um salto de desempenho em torno Continue lendo

Como o nosso cérebro aprende?

Como o nosso cérebro aprende?

Você sabe como o cérebro processa novas informações e as transforma em conhecimento? Descubra na animação do vídeo logo abaixo! Nela você vai descobrir: A localização dos diferentes tipos de memória no cérebro Como o ambiente interage com a nossa memória de curto prazo O papel da memória de longo prazo no processo de aprendizagem O que faz a informação nova se transformar em conhecimento Tudo isso em apenas 2 minutos! Se preferir, você pode também ler o texto abaixo do vídeo. Memória de Trabalho e Continue lendo

Aprender algo que não se gosta – Como se motivar?

Aprender algo que não se gosta – Como se motivar?

Um dos grandes desafios da educação hoje em dia é motivar os alunos para que eles mobilizem esforços para aprender de fato o que é ensinado. Isso porque sabe-se que a motivação é um fator extremamente importante quando se quer aprender  profundamente e com resultado duradouro.  Daí a se concluir que as pessoas só conseguem – e só deveriam – aprender “de verdade” aquilo que gostam, é um pulo. Mas aqui pode haver uma pegadinha: é sabido também que compreender / aprender (pra valer) algo Continue lendo

MA #29 – A ciência da retenção

MA #29 – A ciência da retenção

Ainda no embalo de mostrar mais material interessante sobre a retenção, segue uma vídeo-aula superinteressante sobre a neurociência por trás da repetição, que leva a retenção da informação na memória de longo prazo. Vale a pena conhecer esses experimentos!

MA #25 – E os vencedores são…

MA #25 – E os vencedores são…

A repercussão dos depoimentos dos alunos do Treinamento AM3 postados na semana passada foi enorme! A votação também foi intensa e até divertida! 🙂 Na minha opinião, TODOS já são vencedores, pois enfrentaram de frente seus desafios de aprendizagem (e a câmera!) Por isso, os seis autores dos depoimentos ganham o ebook “O cérebro imperfeito”, de Dean Buonomono. Afinal, entender como o cérebro funciona sempre ajuda a gente a aprender melhor, certo? 😉 Mas como tinha prometido, os três mais votados irão ganhar um presente Continue lendo

MA #20 – A neurociência da expertise

MA #20 – A neurociência da expertise

No início, tudo é muito difícil. Mas quanto mais aprendemos sobre um assunto, mas fácil fica aprender ainda mais sobre ele. Isso se deve a um maior número de conexões já existentes onde o conhecimento novo pode se ancorar. Se você persiste, e se debruça muito tempo sobre o mesmo tempo, uma mágica acontece com essas conexões… Quer saber como? A vídeo-aula de hoje explica tudinho…  

MA #19 – Instinto de aprender  (parte 2/2)

MA #19 – Instinto de aprender (parte 2/2)

Dando sequência a parte 1 desta vídeo-aula, hoje vamos ver algumas formas práticas de usar nossos instintos a nosso favor na hora de aprender alguma coisa. Sem tempo de assistir? Leia a transcrição! Olá tudo bem! Aqui é Ana, Esta é mais uma vídeo-aula do Mais Aprendizagem. Em uma vídeo-aula anterior a gente começou a ver como usar o conhecimento que a gente tem hoje das partes mais primitivas do cérebro a favor da nossa aprendizagem. A gente viu, por exemplo, como nós recebemos um Continue lendo

MA #16 – Instinto de aprender (parte 1/2)

MA #16 – Instinto de aprender (parte 1/2)

Será que os nossos instintos naturais podem nos ajudar com a nossa aprendizagem? Na verdade, isso depende da forma como você os usa. E para usá-los com sabedoria, é preciso entender a neurociência dos comportamentos instintivos e dos comportamentos, digamos, “civilizados”. Assista o vídeo para entender melhor. Sem tempo de assistir? Leia a transcrição! Olá tudo bem! Aqui é Ana, Esta é mais uma vídeo-aula do Mais Aprendizagem. Você sabe que o seu órgão de aprender é o seu cérebro. O seu cérebro não serve Continue lendo

MA #15 – Neurociência e o modelo da mente

MA #15 – Neurociência e o modelo da mente

Uma das grande sacadas da neurociência moderna foi o desenvolvimento de um modelo da mente simples, porém poderoso para nos auxiliar na compreensão dos processos de aprendizagem. A questão fundamental abordada aqui é como a informação caminha para o cérebro, desde o mundo exterior até a memória de longo prazo. Outra coisa importante é entender o papel e as limitações da memória de trabalho. Vamos ao vídeo?

MA #5 – P&R – Seu cérebro é defeituoso?

MA #5 – P&R – Seu cérebro é defeituoso?

Nesta primeira animação da série de Perguntas e Respostas (P&R), vamos discutir uma pergunta muito interessante enviada por uma leitora preocupada… Sem tempo de assistir? Leia a transcrição! Olá tudo bem! Aqui é Ana. Hoje eu vou começar uma nova série de vídeo aqui no Mais Aprendizagem. Esta nova série eu vou chamar de Perguntas e Respostas. É uma série de vídeos curtos onde eu vou discutir perguntas que as pessoas me mandam. Como eu não fiz um chamado para as pessoas me perguntarem coisas Continue lendo